Aceh utara – 1fakta.com
Sejumlah mahasiswa kkn relawan kelompok 6 desa matang klayu ,teknik industri universitas Malikussaleh, menggelar kegiatan gemaria(gerakan mengedukasi anak baktya), semalam 2 hari yaitu pada hari,kamis,29-01-2026 dan hari jum’at, 30-01-2026 di sekolah SD N 10 Baktiya, kegiatan ini di selenggarakan untuk mengedukasi dan bentuk kepedulian terhadap dunia pendidikan. kegiatan tersebut diikuti puluhan siswa dan berlangsung di ruang kelas sekolah dengan suasana tertib, aman, dan penuh antusiasme.
kegiatan ini juga kami selenggarakan dari inisiatif kami dengan bertujuan untuk mendukung dan mengingat kembali pembelajaran, dengan tema menjaga kesehatan dan kebersihan lingkungan, serta jenis2 sampah, kepada siswa sejak usia dini,dengan bertujuan agar siswa dapat mengetahui jenis2 sampah dan siswa bisa mempraktikan bagaiamana cara tetap menjaga kesehatan dan kebersihannya setelah pasca bencana banjir, dengan pendekatan interaktif, mahasiswa mengajak untuk terlibat aktif dalam bagaimana aktivitas edukasi yang di rancang
agar mudah di pahami dan menyenangkan.
dalam pelaksanaan kegiatan ini, para mahasiswa berperan sebagai fasilitator yang mendampingi siswa dalam kegiatan pembelajaran, termaksud praktik gerakan bersama dan penyampaian materi secara visual .
koordinasi kegiatan yaitu mufti azizi maulana menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari upaya mahasiswa kkn relawan matang klayu kelompok 6 untuk berkontribusi langsung kepada masyarakat, khususnya di bidang pendidikan dasar. selain itu memberikan manfaat bagi siswa agar dapat tetap semangat dalam belajar setela pasca bencana , kegiatan ini juga menjadi sarana pembelajaran bagi mahasiswa untuk mengasah dan kembali kemampuan berkomunikasiberkomunikasi, kerja sama tim, dan kepekaan sosial.
pihak sekolah menyambut baik untuk pelaksanaan kegiatan gemaria ini dan berharap kegiatan tersebut dapat di lakukan secara berkelanjutan
mahasiswa kkn relawan matang klayu kelompok 6 dan pihak sekolah, mengharapkan dengan kegiatan yang kami selenggarakan ini dapat menciptakan semangat lebih untuk siswa dalam pembelajaran setelah pasca bencana , dan mendorong kembali semangat dan perkembangan siswa untuk bisa dapat mempraktikan dengan nyata sesuai materia yang telah di sampaikan.
(Y)
